Diverse källor
Många erfarenheter och mycket aktuell forskning visar på att hela verksamheten behöver genomsyras av ett liknande förhållningssätt till kunskap och lärande om det ska ske en genomgripande och total implementering. Inte bara pedagoger utan allt från politiker till all vuxen skolpersonal till elever.
Det handlar inte om att förhålla sig till kunskap på ett helt nytt och revolutionerande sätt, utan mer ur ett annat perspektiv.