Utmaningar om hur vi lär ut och lär – del 3
Någon har sagt till mig att kreativitet är en lära, “läran om att vara kreativ, ta ett eget ansvar och tänka själv”. Innebörden att förmågor som just dessa är en lära är att de behöver tränas och reflekteras över. Då måste detta gälla såväl vuxna som barn och ungdomar, eller?
Prova, prova och prova. Bygg på det som funkar, skrota det som inte är bra. Smått som stort, vi gör väldigt många bra saker men låter kanske också de mindre bra sakerna bara hänga med utan större reflektion?